3er año Sección “U”
Consigna de la semana:
“La verdadera libertad es responsable”
| Hora | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes |
|---|---|---|---|---|---|
| 7:35am – 8:20am | Castellano | Matemáticas | Inglés | Educ. Física | G.H.C. |
| 8:20am – 9:00am | Castellano | Matemáticas | Inglés | Educ. Física | G.H.C. |
| 9:00am – 9:45am | Química | Biología | Misa | Desafío | Biología / Informática |
| 9:45am – 10:05am | RECESO | RECESO | RECESO | RECESO | RECESO |
| 10:05am – 10:50 am | Química | Biología | Orientación y Convivencia | Inglés | Biología / Informática |
| 10:50 am – 11:30am | C.R.P. | Inglés | Química / Física | Física | Biología / Informática |
| 11:30am – 12:15m | C.R.P. | Inglés | Química / Física | Física | Biología / Informática |
| 12:15m – 12:40m | RECESO | RECESO | RECESO | RECESO | SALIDA |
| 12:40pm – 1:20pm | G.H.C. | Castellano | Química / Física | Matemáticas | X Equipo Educador X |
| 1:20pm – 2:00pm | G.H.C. | Castellano | Química / Física | Matemáticas | X Equipo Educador X |
C.R.P.: Grupos de Creación, Recreación y Producción.
Descargar Horario PDF
Buenas tardes.
Adjunto pautas para la presentación del trabajo manuscrito.
Quedo atento.
Pautas para la presentación del trabajo manuscrito 3er año
Buenas tardes.
Adjunto Plan de evaluación del 2do lapso.
Quedo atento.
Feliz domingo.
Plan de evaluación Castellano 3er año U
Instrucciones para práctica 1 momento 2.
Saludos estimados estudiantes, a continuación, comparto con uds algunas indicaciones para la práctica de laboratorio 1.
Se realizará el día viernes 06 de febrero.
Tema. Puedes desde ya revisar el contenido de esta actividad en tu libro de practica de laboratorio a partir de la página 24.
Bata de laboratorio: recuerda traer contigo tu bata de laboratorio.
No olvides traer tu Libro de práctica de laboratorio
Materiales:
Llega a un acuerdo con tus compañeros (grupo de práctica) y distribuyan la responsabilidad en cuanto a los materiales. Pero ten en cuenta que será tu compromiso traer tu parte.
• Gelatina sin sabor 4 sabor (aproximadamente 400gr)
• Pabilo.
• 3 pitillos transparentes.
• Agua destilada.
• 1 cebolla pequeña.
• Solución fisiológica.
• Sal 25 gramos.
Feliz día, por aca también comparto instrucciones para el taller, tema: transporte celular.
revisar dpcumento adjunto,
importante: estar atentos a las clases, tomar apuntes y aclarar sus dudas.
Instrucciones para el taller grupal. transporte celular.
Bendiciones para todos.
Estimados estudiantes a continuación adjunto el plan de evaluación, se realizaron unas modificaciones, por favor corregir en el plan de evaluación que copiamos en clases el día martes 13 de enero, en clases conversaremos al respecto.
3ro U PLAN DE EVALUACION lapso 2
Saludos Caballeros, a continuación se adjunta el documento propio del contenido del Relieve Venezolano, el cual se evaluará a través de una micro clase de la cual, en el mismo documento, se encuentran a detalle las indicaciones.
Micro Clase – Relieve venezolano.
Buenos días, por aquí les dejo las instrucciones de un trabajo escrito de deben entregar y defender para la asignatura de Orientación y Convivencia el día miércoles 18 de febrero .
INSTRUCTIVO TRABAJO ESCRITO, LA FAMILIA
CLASE DE IA NOTEBOOKLM
Crear una infografía sobre la Fotosíntesis y la respiración celular
1. entrar a google notebooklm https://notebooklm.google/
2. Clic en probar Notebook
3. seleccionar nuevo cuaderno
4 Ingrese la fuente (Imagen, audio, video, texto, prompt, archivo)
5 Seleccione en la parte derecha lo que desea hacer (Video tutorial, resumen, ficha, mapa mental, infografía) y espere
6. abra el archivo generado y descárguelo. Ejemplo
PLAN DE EVALUACIÓN INFORMÁTICA Y ROBÓTICA
BUENAS TARDE
Año Escolar:2025-2026 II Lapso 3er Año “U”
Materia Día de entrega Fecha de Aplicación Descripción de la actividad Ponderación
Física MIÉRCOLES 18/2/2026 Laboratorio de fisica (Conceptos, despejes, transformación de unidades, practica de experimentos de fisica , ) 5%
Física MIÉRCOLES 18/2/2026 Cuaderno I (Numeración de páginas, plan de evaluación, fecha, presentación física del cuaderno) 5%
Física JUEVES 19/2/2026 Taller individual I (Conceptos, despejes, transformación de unidades ) (Interrogatorio) 5%
Física JUEVES 26/2/2026 Prueba escrita I ( N.C,Magnitudes escalares, vectoriales, representación y clasificación) (Examen de Periodo I) 10%
Física JUEVES 26/2/2026 Rasgos I (Respeto, cumplimiento de asignaciones, disciplina, puntualidad, uniforme, presentación personal) 5%
Física MIÉRCOLES 15/4/2026 GUIA I (Entrega de ejercicios) 5%
Física JUEVES 16/4/2026 Taller individual II (Operaciones Vectoriales, análisis de gráfica, pendiente de la recta) (Interrogatorio) 5%
Física MIERCOLES 22/4/2026 Cuaderno II (Temas impartidos en clases .Sistema Internacional de Unidades, márgenes ,subrayado, fechas ) 5%
Física MIERCOLES 22/4/2026 Guia II (Entrega de ejercicos) 5%
Física MIERCOLES 22/4/2026 Rasgos II (Respeto, cumplimiento de asignaciones, disciplina, puntualidad, uniforme, presentación personal) 5%
Física MIERCOLES 22/4/2026 Exanen de lapso 30%
Física MIERCOLES 29/4/2026 Desafio 10%
Física MIERCOLES 29/4/2026 FECICAN 5%
100%
BUENAS TARDES
TRABAJO DE IN VESTIGACION
CORRECCION DE CUADERNO,INTERROGATORIO
Buenas tarde . Feliz año; Interrogatorio I. ( Corrección de la investigación ), cuaderno I. Periodo III ,segundo Lapso .
1.- ¿Cómo se describe el movimiento de un móvil? PAG 42. Explique todo.
2.- En el movimiento MRU se considera 2 tipos de graficas ;Cuales son? PAG 42.Explique todo.
3.-La pendiente m de un grafico posición – tiempo, que indica. . PAG 42. Explique todo.
4.-¿Cómo se calcula la pendiente? PAG 42.Explique todo.
5.-¿ Qué sucede si el automóvil tiene movimiento uniforme?. PAG 42Explique todo.
6.- ¿Cómo se calcula el desplazamiento del móvil ? . Ejemplo. PAG 42.Explique todo.
7.- Explique el movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV). PAG 44. Explique todo.
8.-¿Qué sucede cuando una partícula tiene aceleración constante?. PAG 44.Explique todo.
9.-Ejemplo de grafica de (V-T); velocidad-tiempo?. PAG 44.Explique todo.
10.-¿Cómo se calcula la pendiente? . PAG 44. Explique todo. formula.
11-. Explique el resumen de la pendiente de la recta .Qué es ?. PAG 44Explique todo. formula .
12.-Explique la ecuación de desplazamiento PAG 45 .Explique todo. formula , V=0 m/s y cuando la velocidad es distinta de cero.
13.-Ecuación de la velocidad en función del tiempo .(Explique), formula. PAG 45 .Explique todo.
14.-Explique el grafico posición-tiempo, (X-T) ,cuando el móvil describe un MRUV . PAG 46 Explique todo.
15._Explique el movimiento vertical de una partícula. PAG 48. Explique todo.
16.-¿Qué es la caída libre?. PAG 48.Explique todo.
17.- ¿ Qué la aceleración de la gravedad?. PAG 48 Explique todo.
18.-¿Qué es lanzamiento vertical hacia arriba, todas las diversas situaciones, ejemplos ?. PAG 49. Explique todo.
19.-Explique las ecuaciones del movimiento vertical?}. (Explique todo). PAG 49
20-¿Cuál es el valor de g ? (Explique).
Saludos por acá las instrucciones para la presentación del modelo didáctico (tema: la célula anatomía y función) que conversamos en clases.
Instrucciones modelo didáctico confrontado.
Feliz día para todos, comparto por esta vía información de interés sobre las células y sus organelos, esta información les será útil tanto para la presentación del modelo didáctico del día jueves 27 de noviembre como para la evaluación de lapso que presentaremos el día viernes 28 de noviembre. a prepararse que queda muy poco para alcanza la meta, ánimo!!
Organelos celulares
Buenos días, por aquí les envío una Actividad Complementaria para ser aplicado a la última prueba escrita de Orientación y Convivencia.
Feliz inicio de semana.
actividad completaria ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA
Saludos estudiantes!, a continuación algunas recomendaciones para la evaluación de lapso. les deseo mucho éxito.
Instrucciones prueba de lapso. 3ro U lapso 1.
Buenos días, les envío por este medio las instrucciones para la presentación del Producto Final de la asignatura Desafíos para este 1er lapso.
Nombre del proyecto desarrollado: ¿CÓMO DESARROLLAR MI IDENTIDAD?
Eje temático: Identidad
Páginas del texto Desafíos: desde la 16 hasta la 25
Nota: se les recuerda que la calificación obtenida en esta asignatura será reflejada en el resto de las materias cursadas.
INSTRUCTIVO PARA LA ENTREGA DE PRODUCTO FINAL 3er año U
Saludos, para el día viernes 14-11-2025 continuaremos con la práctica de tejidos inicia en la pagina 20 de la guía práctica , por grupo deben traer los siguientes materiales: lupa, pinzas, bandeja de borde alto, un muslo de pollo.
Atención: por ninguna razón traer ningún material cortante o punzante.
Dear students and families,
Please, read this document with a general overview of the upcoming Bilingual Fair
Feria Bilingüe 2025-2026 (1)
Buenas tardes les envío material sobre la clase que tocaba el día de ayer. Deben hacer un resumen y traerlo copiado en el cuaderno de Orientación y Convivencia.
También les recuerdo que estamos iniciando un periodo nuevo deben hacer su respectiva portada.
Buenas tardes, Caballeros.
Se adjunta el documento con la pautas a seguir para la exposición y la distribución de los grupos.
Fronteras de Venezuela
Buenas noches.
Se les envía 8 preguntas de inferencias previas a la lectura del libro “Amor se escribe al revés”. Las mismas debes responderlas en tu cuaderno y presentarlas al profesor el día 13/11/2025.
Quedo atento.
Feliz noche.
Preguntas de compresión lectora – inferencia de datos. 3er año
Caballeros, les dejo adjuntado el material de Word trabajado en clases donde se explicaba los pasos a seguir para inciar el trabajo escrito de la Feria Regional.
Vale la Pena recordar que los grupos de trabajo son:
1. Batalla Naval del Lago: Binotto, López, Gonzáles y Baret.
2. Batalla de Carabobo: Faria, Fessler, Callejas, Paz y El Abed.
3. Batalla de San Felix: Flores, Limongi, Murillo.
4. Guerra Federal: Isles, Álamo, Rodríguez C y Sánchez M.
5. Batalla de la Victoria: Molina, Salas, Tello y Sánchez Sebastián.
Clase del Martes 4 Nov Explicación de Trabajo Escrito Feria
Por aquí comparto con uds parte del contenido que trabajamos en clases con diapositivas. úsenla como guía para recordar los temas que tratamos este día.
celulas animales y vegetales
Saludos!!
les dejare un link para que puedan visualizar un video en el que se podrán apoyar para repasar.
Reciban un cordial saludo!
Paso a recordarles que el día jueves 06/10/25 tenemos programada la primera prueba escrita en la asignatura ciencias biológicas. En cuanto al contenido o temas que deben revisar y profundizar para dicha evaluación, correspondiente a lo visto en clase en el objetivo “tejidos animales y vegetales”:
• La célula animal y vegetal. Características y organelos y sus funciones. tamaño y forma
• Células procariotas y eucariotas. Diferencias y semejanzas, características.
• Niveles de organización de los seres vivos. (Escalas jerárquicas), definición y características de cada uno.
• Conceto de tejidos.
• Tejidos animales. Epitelial, conectivo, muscular y nervioso (características función y ejemplos).
les deseo mucho éxito.
Saludos Caballeros, se adjunta el documento contentivo de las pautas a seguir para la realización del Trabajo Escrito, propio de la Feria Universal.
Documento Feria Universal y Regional Conflictos
BUENOS DIAS ESTUDIANTES
INTERROGATORIO II CORRECCIÓN DE CUADERNO II PRIMER LAPSO 2025
1.- ¿Qué representa los sistemas coordenadas? PAG 26
2.- ¿Cuál es el sistema más utilizado en el plan? PAG 26
3.- ¿Qué describe la función afín? PAG 26
4.- ¿Qué representa la variable x y? PAG 26
5.- ¿Qué es función afín? PAG 26
6.- ¿Qué representa m y b en una función afín? PAG 26
7.- ¿Cuál es la fórmula de m y que nombre recibe? PAG 26
8.- ¿Cuál es formula de la Ecuación General de la recta? PAG 27
9.- ¿Qué representa A B C en la Ecuación General de la recta? PAG 27
10.- ¿ Cómo se construye la ecuación de la recta (Explique). PAG 27
11-¿Cuál es la ecuación punto pendiente? (Explique). PAG 27
12.- ¿Qué es magnitud directamente proporcional? (Explique), formula. PAG 28
13.- ¿Qué es magnitud inversamente proporcional? (Explique), formula. PAG 28
14.- ¿Explique el ejemplo de magnitud directamente proporcional? PAG 28
15._ ¿Explique el ejemplo de magnitud inversamente proporcional? PAG 28
16.- ¿Qué representa la Cinemática en la Física? PAG 36
17.- ¿Qué representa la partícula como móvil en la Física? PAG 36
18.- ¿Qué es sistema de referencia en la Cinemática? PAG 36
19.- ¿Qué el movimiento y sus elementos? (Explique) PAG 36
20-¿Qué es movimiento rectilíneo uniforme? (Explique) formula y ejemplo. PAG 40 PAG 41.
ALGEBRA DE BOOLE
¿Qué es el álgebra booleana?
Es una rama especial del álgebra que se usa principalmente en electrónica digital. El álgebra booleana fue inventada en el año 1854 por el matemático inglés George Boole.
El álgebra de Boole es un método para simplificar los circuitos lógicos (o a veces llamados circuitos de conmutación lógica) en electrónica digital.
Por lo tanto, también se llama como “Cambio de álgebra”. Podemos representar el funcionamiento de los circuitos lógicos utilizando números, siguiendo algunas reglas, que son bien conocidas como “Leyes del álgebra de Boole”.
También podemos hacer los cálculos y las operaciones lógicas de los circuitos aún más rápido siguiendo algunos teoremas, que se conocen como “Teoremas del álgebra de Boole”. Una función booleana es una función que representa la relación entre la entrada y la salida de un circuito lógico.
La lógica booleana solo permite dos estados del circuito, como True y False. Estos dos estados están representados por 1 y 0, donde 1 representa el estado “Verdadero” y 0 representa el estado “Falso”.
Lo más importante para recordar en el álgebra de Boole es que es muy diferente al álgebra matemática regular y sus métodos. Antes de aprender sobre el álgebra de Boole, vamos a contar un poco sobre la historia del álgebra de Boole y su invención y desarrollo.
Actividad:
Ver los primeros 3:40 minutos del siguiente video
sera llamado para el interrogatorio
LGEBRA DE BOOLE
¿Qué es el álgebra booleana?
Es una rama especial del álgebra que se usa principalmente en electrónica digital. El álgebra booleana fue inventada en el año 1854 por el matemático inglés George Boole.
El álgebra de Boole es un método para simplificar los circuitos lógicos (o a veces llamados circuitos de conmutación lógica) en electrónica digital.
Por lo tanto, también se llama como “Cambio de álgebra”. Podemos representar el funcionamiento de los circuitos lógicos utilizando números, siguiendo algunas reglas, que son bien conocidas como “Leyes del álgebra de Boole”.
También podemos hacer los cálculos y las operaciones lógicas de los circuitos aún más rápido siguiendo algunos teoremas, que se conocen como “Teoremas del álgebra de Boole”. Una función booleana es una función que representa la relación entre la entrada y la salida de un circuito lógico.
La lógica booleana solo permite dos estados del circuito, como True y False. Estos dos estados están representados por 1 y 0, donde 1 representa el estado “Verdadero” y 0 representa el estado “Falso”.
Lo más importante para recordar en el álgebra de Boole es que es muy diferente al álgebra matemática regular y sus métodos. Antes de aprender sobre el álgebra de Boole, vamos a contar un poco sobre la historia del álgebra de Boole y su invención y desarrollo.
Actividad:
Ver los primeros 3:40 minutos del siguiente video
sera llamado para el interrogatorio
Buenas noches, adjunto material teórico con ejemplos sobre números reales como complemento para la evaluación, el material anterior es de utilidad también, muchos éxitos.
Feliz fin de semana
operaciones en R
Buenas noches jóvenes, por acá les dejo la guía de ejercicios de que elaboraran.
3er año Matemática
Hello students, aquí les envío las pautas de la feria bilingue de Inglés para realizar el trabajo asignado.
English Bilingual Fair Report Guidelines 2025-2026
Saludos Caballeros, se adjunta la clase que deben copiar para el próximo jueves 23.
Clase de GHC Martes 21 (segunda hora)
Buenas noches.
Adjunto los criterios de evaluación y las preguntas para la feria literaria, la cual debes desarrollar en tu cuaderno de Castellano y de acuerdo al Plan de Evaluación dicha entrega está pautada para el viernes 24/10.
Quedo atento.
Evaluación 3. 3er año Feria literaria
Buenas noches.
A continuación les dejo el instrumento de evaluación del taller sobre Ortografía. El mismo, esta pautado según el Plan de Evaluación, para el día Jueves 23/10.
Quedo atento.
Instrumento de evaluación, para el taller de ortografía. 3er año
Buenas Tardes, por acá dejo material para reforzar lo dado en clases, esperando que sea de su provecho dicho material.
Conjunto Reales
Buenas tardes, por aquí les dejo material de la asignatura Orientación y Convivencia para estudiar para la evaluación del miércoles 15 de octubre.
También algunas preguntas para reflexionar.
1.- ¿Es necesaria la libertad para la vida moral?
2.- ¿Cómo ha de ser el juicio de la conciencia?
3.- ¿Cuáles son los medios para formar la conciencia?
Feliz fin de semana.
Tema sobre libertad y conciencia
Saludos, esta semana (09/10/2025) realizaremos la evaluación del tema 1, teoría celular, “línea del tiempo, confrontado” les comparto las instrucciones y los formatos de evaluación para dicha actividad. les deseo éxito.
Instrucciones linea del tiempo.
Buen día, se les envía el plan de evaluación del primer lapso del área de Lengua y Literatura.
Plan de evaluación Castellano 3er año U
Saludos Caballeros, se adjunta un archivo que contiene los enlaces de dos videos, interesantes de ver, a modo de reforzar lo descrito en el libro de texto y permitir su fluidez en la redacción que harán el próximo martes.
ENLACES DE CONSULTA Y REFORZAMIENTO – IND EUA Y RF
BIENVENIDO AL AÑO ESCOLAR 2025-2026
ACTIVIDAD
REDACCIÓN DE INFORME REALIZAR UN ANÁLISIS LITERÁRIO UTILIZANDO I.A
REDACCIÓN DE INFORME CLASE 3 AÑO
Química. Imprimir a color y plastificar. Traer para la siguiente clase 07/10/2025. Igualmente, llevar la calculadora científica.
TPQ
Se aproxima nuestra primera evaluación (línea del tiempo, con interrogatorio), tema: teoría celular y el microscopio. Quisiera que revisaran esta página, les resultara útil para elaborar dicha actividad. Recuerden que la fecha para presentar esta evaluación es el día jueves 9 de octubre . comparto el enlace.
https://museovirtual.csic.es/salas/vida/vida6.htm
Saludos caballeros, envío el plan de evaluación es importante que lo tengan en su cuaderno. (asignatura ciencias naturales)
3ro U PLAN DE EVALUACION
Saludos Caballeros, feliz inicio de año escolar.
Propicio al tipo de evaluación de la Tercera Unidad de Contenido: Trabajo Escrito sobre el contexto político, económico, social y cultural en el que nace Simón Bolívar.
Se adjunta las pautas a seguir para la realización del mismo.
Se recuerda su fecha -límite- de entrega: 30 de Octubre.
Pautas Trabajo Escrito – Contexto Histórico de Simón Bolívar.
BUENAS NOCHE 3er AÑO (I PERIODO)
PREGUNTAS ASIGNADAS PARA EL INTERROGATORIO ( I ) Y CORRECIÓN DE CUADERNO I , LAS RESPUESTAS ESTAN EN EL TEXTO DE FÍSICA SANTILLANA.
1.-¿Qué es la física ?. pág. 8
2.-¿De donde proviene la palabra física ?.pág. 8
3.-¿La física de que se ocupa y que tipo de método utiliza para la investigación ?.pág. 8
4.-¿Cuales son la aplicaciones de la física?. pág.. 8
5.-¿Cómo se divide la física?. pág. 8
6.-¿Identifica los fenómeno que son ejemplo de cambios físico?. pág. 9
7.-¿Investiga y comenta por qué el 2005 fue denominado el Año Mundial de la Física?. pág. 9
8.-¿Qué es una magnitud física?. pág. 12
9-.¿Qué es magnitud fundamental? pág. 12
10.- ¿Qué es una magnitud derivadas ? pág. 12
11.-¿Qué es Sistema Internacional de Unidades (S . I. ) ?.pág. 12
12.- ¿ Las magnitudes establecidas en el texto . Cuales son?. pág. 12
13.- ¿Explique que sucede; cuando las magnitudes se expresan en otras unidades? pág. 12
14.-¿Qué es factor de conversión?. pág. 13
15.- ¿ De un ejemplo de factor de conversión ?. pág. 13
16.-¿Cuáles son las características en un instrumento de medición ; explique cada uno de ellos? pág. 14
17.- ¿Qué es magnitud escalar? Explique pág. 20
18- ¿.Qué es magnitud vectorial? Explique pág. 20
19.-¿Cómo se representa gráficamente una magnitud vectorial?. pág. 20
20.-¿Cómo se representa un vector? pág. 20
21.-¿Qué otra manera se puede denotar los vectores?. pág. 20
22.-¿Qué es un vector libre? pág. 20
23.-¿Elementos de un vector .Cuáles son ?. Explique cada uno de ellos. pág. 21
24.-¿Cómo se clasifican los vectores y explique cada uno de ellos? pág. 21
BUENAS NOCHE
PLAN DE EVALUACION ,ES IMPORTANTE COPIARLO EN EL CUADERNO PARA LA CORRECCIÓN
Año Escolar: 2024-2025 2025-2026 3er año Física
Materia Día de entrega Fecha de Aplicación Descripción de la actividad Ponderación
Física Lunes 13/10/2025 LABORATORIO FISICA (TEORICO -PRACTICO) 5%
Física Lunes 20/10/2025 Cuaderno I (Numeración de páginas, plan de evaluación, fecha, presentación física del cuaderno, subrayado) 5%
Física Lunes 20/10/2025 Taller individual I (Conceptos, despejes, transformación de unidades ) (Interrogatorio) 10%
Física Lunes 20/10/2025 Guía de ejercicio (ejercicios asignado) 5%
Física Lunes 27/10/2025 Rasgos I (Respeto, cumplimiento de asignaciones, disciplina, puntualidad, uniforme, presentación personal) 5%
Física Lunes 27/10/2025 Prueba escrita ( N.C, Magnitudes escalares, vectoriales, representación y clasificación) (Examen de Periodo I) 20%
Física Lunes 17/11/2025 Taller individual I I (Conceptos, despejes, transformación de unidades ) (Interrogatorio) 5%
Física Lunes 17/11/2025 Cuaderno II (Numeración de páginas, plan de evaluación, fecha, presentación física del cuaderno ,subrayado) 5%
Física Lunes 24/11/2025 Desafío 10%
Física Lunes 24/11/2025 Prueba de lapso ( Todos los contenidos ) 25%
Física Lunes 24/11/2025 Rasgos I I (Respeto, cumplimiento de asignaciones, disciplina, puntualidad, uniforme, presentación personal) 5%