4to año Sección “A”
Inicio de Clases: Martes 29 de septiembre
| Hora | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes |
|---|---|---|---|---|---|
| 7:35am – 8:20am | Química Práctica Grupo 1 / Biología Práctica Grupo 2 | Economía | Física Práctica Grupo 1 / Robótica Práctica Grupo 2 | Química | F.S.N. |
| 8:20am – 9:00am | Química Práctica Grupo 1 / Biología Práctica Grupo 2 | Economía | Física Práctica Grupo 1 / Robótica Práctica Grupo 2 | Química | F.S.N. |
| 9:00am – 9:45am | Biología Práctica Grupo 1 / Química Práctica Grupo 2 | Matemáticas | Robótica Práctica Grupo 1 / Física Práctica Grupo 2 | Matemáticas | Santa Misa |
| 9:45am – 10:05am | RECESO | RECESO | RECESO | RECESO | RECESO |
| 10:05am – 10:50 am | Biología Práctica Grupo 1 / Química Práctica Grupo 2 | Matemáticas | Robótica Práctica Grupo 1 / Física Práctica Grupo 2 | Educación Física | Física |
| 10:50 am – 11:30am | C.R.P. | Castellano | Economía | Educación Física | Física |
| 11:30am – 12:15m | C.R.P. | Castellano | Orientación | Inglés | Inglés |
| 12:15m – 12:40m | RECESO | RECESO | RECESO | RECESO | SALIDA |
| 12:40pm – 1:20pm | G.H.C. | Desafíos | Inglés | Biología Teórica | X Equipo Educador X |
| 1:20pm – 2:00pm | G.H.C. | Inglés | Castellano | Biología Teórica | X Equipo Educador X |
F.S.N.: Formación para la Soberanía Nacional.
C.R.P.: Grupos de Creación, Recreación y Producción.
Descargar Horario PDF
Guía de armado
https://info.kuriosedu.com/books/GA-ES-L1-EBD-I—2627/#p=18
BITÁCORA 28-10-26
Código binario son las instrucciones lógicas basadas en el sistema binario que es en base a 2 (0-1) donde 0 es apagado (off) y 1 es encendido (on)
Para realizar un robot pulsador primeramente programaremos la microbit, luego ensamblaremos el cuerpo de nuiestro robot siguiendo la guía de armado.
Programación:
# Imports go at the top
from microbit import *
import music
nota=[“D4:4″,”F5:4″,”c5:4”]
# Code in a ‘while True:’ loop repeats forever
while True:
display.show(Image.HAPPY)
pin0.write_digital(1)
pin1.write_digital(1)
music.play(nota)
sleep(1000)
pin0.write_digital(0)
pin1.write_digital(0)
sleep(1000)
ACTIVIDAD:
1 Escriba la bitacora en su cuaderno (4pts)
2 Programe la microbit (4 pts)
3 Ensamble el robot pulsador siguiendo con cuidado la guia (4 pts) ==> https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vTgp9t7Ig9Qp9Ti6bVKL-wHP7QDK9nBi0EJbOO3O7asoL0HEU9Pkz9QlAJz6d6nClql45gijyqsVdhC/pub?start=false&loop=false&delayms=3000&slide=id.g3d6d3143a7f_0_0
4 Desarmado del robot colocando las piezas en donde van (6pts)
2pts de conducta.
Criterios: El saboteo de la clase (interrupciones), no seguir instrucciones, no acatar normas, dara lugar a la posibilidad de sanciones desde registro firmado y cambio de ambiente a coordinación, perdida parcial o total de la nota e incluso visita a dirección general.
Guía Práctica Origen de la vida.
Materiales:
3 frascos de vidrio.
3 trozos de carne o cambur.
3 gazas.
5 ligas.
Papel de aluminio.
1 manguera de plástico que pueda doblar en S.
Practica de laboratorio Origen de la vida.
ACTIVIDAD 5 PTS
GENERA UNA IMAGEN DE UNA NOTA MUSICAL Y QUE EMITA EL SONIDO “DO RE MI FA SOL LA SI DO”
nota_musical = Image(
“00990:”
“00900:”
“00990:”
“00900:”
“09990”
)
tono=[“C4:3″,”D4:3″,”E4:3″,”F4:3″,”G4:3″,”A4:3″,”B4:3″,”C5:4”]
Bitacora 21-10-26
TEMA 2 Programando nuestra Micro:Bit con Phyton editor
Comandos a repasoar hoy:
display.show(Image.OBJETO)
display.scroll(“Texto”)
sleep(1000)
music.play(music.SONIDO)
music.play(tono_personalizado)
display.scroll(display.read_light_level()) ==> Niveles de iluminación del entorno
COMO HACER UN CORAZON LATIENTE:
1. En la librería coloque:
animacion = [Image.HEART, Image.HEART_SMALL]
2. Dentro del while true: coloque:
display.show(animacion, delay=400, loop=True)
SOPORTE DE AYUDA PARA LA ACTIVIDAD:
Las letras son las distintas notas el primer número la intensidad (octava) y el numero después de los : es el tiempo o duración
Notas:
• C = Do
• D = Re
• E = Mi
• F = Fa
• G = Sol
• A = La
• B = Si
Crear tonos personalizados
1. Agrega la librería ejemplo:
Import music
mitono = [“C4:4”, “E4:4”, “G4:4”, “R:2”, “C5:8”]
Luego dentro del ciclo while true: coloque
El comando music.play( mitono)
Saludos caballeros, les adjunto la orientación breve en cuanto a la línea de tiempo a realizar y defender la próxima clase.
LÍNEA DE TIEMPO SIGLO XIX
BITACORA DE 14-10-2026
La actividad consiste en aprender los comandos iniciales del Phyton Editor para programar el micro controlador de nuestro robot.
Actividad 1 valor 9 pts.
En su cuaderno de Bitacora copie el siguiente marco teórico:
1. ¿Qué es Python?
• Propósito general: Sirve para crear aplicaciones de escritorio, desarrollo web, inteligencia artificial, ciencia de datos y automatización
• Entorno completo: Se ejecuta en ordenadores o servidores con todo su ecosistema de librerías estándar y externas (como NumPy, Pandas, Django).
• Sin límites de hardware: Cuenta con potencia de procesamiento completa y recursos ilimitados de memoria RAM y almacenamiento según la computadora
donde corra. Fue desarrollado por Guido van Rossum a finales de 1989
2. ¿Qué es el Python Editor de micro:bit?
Es una versión reducida y optimizada de Python diseñada para microcontroladores con memoria muy limitada. Está diseñado para enseñar programación física
a estudiantes mediante un entorno web o editores compatibles.
3. Componentes de la placa BBC micro:bit
a) Matriz de 25 LEDs. Se pueden programar de forma independiente y permiten mostrar números, letras e imágenes.
b) Sensor de Luz. Los LEDs también tiene la posibilidad de ser usados como sensor de luz ambiente.
c) Pulsadores. Existen 2 botones, etiquetados como A y B. Se puede programar la pulsación independiente de cada uno de ellos.
d) Conectores. Dispone de 25 conexiones situados en la parte inferior de la placa que permiten conectar otros sensores y actuadores.
e) Sensor de temperatura. Detecta la temperatura ambiente en grados Celsius.
f) Bluetooth. Permite intercambiar datos inalámbricamente con otros dispositivos (móviles, tablets, ordenadores, etc).
g) USB. Usado para descargar los programas a la memoria de la tarjeta y para alimentar eléctricamente la micro:bit.
h) Conector de batería. Permite suministrar electricidad mediante dos pilas AAA o una batería.
4. ¿Por qué este lenguaje se llama Phyton?
El lenguaje de programación Python no se llama así por la serpiente, sino en honor al grupo británico de comedia Monty Python.(1989).
5. Estructura de las lineas de programacion:
from microbit import * (Activa las librerias de phyton)
import music (Activa la libreria dde sonidos)
while True: (Mientras la fuente tenga energía hace todas las instrucciones dentro del bucle)
display.show(Image.HEART) (Proyecta un objeto dde la librería)
sleep(1000) (pausa)
display.scroll(“Hello”) (Poyecta un mensaje)
music.play(music.MUSICA) (Emite un sonido de la librería)
display.clear() (Apaga los led).
Actividad 2 Valor 9 Pts
Entrar a Microbit:Phyton editor https://python.microbit.org/v/3
realice los siguientes códigos de programación:
a) Proyecte su nombre, espere 1 segundo, proyecte un corazon, espere un segundo y proyecte un corazón pequeño y espere 1 segundo. [2pts]
b) Proyecte una carita feliz, espere 2 segundos y proyecte una carita triste y espere 1 segundo. [2pts]
c) Proyecte una carita feliz, espere un segundo, que emita un sonido de la librería con music.play ejemplo BIRTHDAY, espere un segundo y luego emita otro
sonido de la librería [2pts]
d) Que proyecte un triangulo de izquierda a dderecha ( en este ejercicio siga con mucha atención las instrucciones del profesor) [3pts].
Conducta, modo de trabajo y seguimiento de unstrucciones equivalen a 2 pts.
Tome en cuenta que la interrupcion constante de la clase, no seguir instrucciones, manipular en forma inadecuada el material de robótica (micro controlador y pc), no cumplir con la norma, utilizar dispositivos como telefono, audifono inalambrico, reloj inteligente, no permanecer en su área de trabajo, jugar puede despues de una advertencia generar sanciones que van desde una amonestación escrita hasta la perdida de la calificación de la actividad.
Buenas tardes Srs. representantes.
El día de mañana los estudiantes de 4to año tienen una evaluación de 10%, según su plan de evaluación. Para la cual las pautas son las siguientes:
1.- Todo el trabajo se realizará en clase
2.- Debe tomar en consideración todo lo visto en clase y explicado por el profesor. Sobre todo el cuadro ilustrativo que el profesor hizo y explicó en el pizarrón.
3.- El estudiante elaborará un texto argumentativo coherente que conste de 4 párrafos donde narre cómo ha ido evolucionando la literatura a través del tiempo, partiendo desde la literatura antigua o griega hasta la literatura contemporánea.
Muchas gracias.
Bendiciones.
Caballeros, para el 15-10-2026, en una ficha entregar formulas de funciones: La ecuacion general de la recta, ecuación punto punto así como la punto pendiente, ese material se vió en clases y ustedes resolvieron un problemario con esas fórmulas, las cuales deben llevar manuscritas en una ficha o en una hoja, con sus datos personales.
Igualmente continuaremos con Función cuadratica, gráficas, dominio de funciones.
Buenas noches caballeros, aqui encontrarán una explicación sobre la adignación del Formulario solicitado para la semana entrante, usen el link de zoom, por favor sólo copien loas razones de liquidez y apalancamiento en una ficha o en una hoja.
https://drive.google.com/file/d/1pSwZ4Y7gZ7k-spv6uXYmPG4uixE6XKBQ/view?usp=sharing
Buenos días, hoy domingo 11-10-2026 día del señor, para evitar dudas con referencia a la actividad del 14-10-2026. Presentaré lo que deben hacer que es lo mismo que hemos hecho en clases, pues este archivo lleva una semana publicado y ya todos los tienen descargado, las dos primeras pestañas no son tablas son Estados Financieros, tema que ya fue evaluado a través de un ensayo, junto con las cuentas de activo, pasivo y capital, que forman la ecuación fundamental de la contabilidad y se encuentra subsumida en el Estado de la situación patrimonial, en tal sentido deben entreagar en una hoja o ficha:
Sólo las fómulas de las razones financieras de liquidez y apalancamiento.
Los Estados financieros no se copian pues de ellos nacen las razones de evaluación.
Es menester que entregen una hoja con estas fórmulas o una ficha con sus datos: Nombre, sección y cédula de identidad, para yo poder llevarmelas y evaluar
No se hace esta evaluación en el cuaderno.
Ya ustedes defendieron un ensayo sobre el tema.
El archivo ya esta publicado.
Deben de consultar en sus apuntes la naturaleza de las cuentas, que fueron dadas en clases.
Presten más atención en cada clase, tomen apuntes y pregunten al profesor.
14-10-2026 entrega formulario de razones de evaluación financieras, el cointenido se encuentra en la plataforma. Igual losvuelvo a colgar.
XX-Estados Financieros al 30-06-2025
Pautas, indicadores, ejemplos, consejos y sugerencias de Infografía de Origen de la Vida.
Pauta Infografía Biología act
BITACORA
Hoy reforzaremos los términos de la robótica como son la mecánica, la electrónica y la programación.
Se elaborará en forma reflexiva un ensayo de 100 palabras asistido por la IA, utilizando el método ROCE para crearlo con el Prompt adecuado.
Tambien haremos un juego de ahorcado financiero y por ultimo iniciaremos la programación en phyton editor utilizando los comandos displayshow(image.TEXTO) y display.scrool(“TEXTO”)
el archivo donde se encuentra detallada las actividades esta adjunto.
Para entrar a Micro:Bit Phyton editor clickea aqui https://python.microbit.org/v/3
ACTIVIDAD 4TO AÑO A
Economía y finanzas.
Buenos días, adjunto pautas para el ensayo a realizar:
Impreso en computadora, fuente times new roman numero 12
Interlinrado 1,5 cm.
número de cuartillas ocho (8).
Resúmen en español que contenga las palabras claves que se convertiran en los títulos a aboradar.
Resúmen en Ingles Abstract mismo del de español.
Introducción.
Conclusión.
Indice,
Referencias bibliográficas pueden ser virtiuales siempre que la URL exista.
Traer en f{isico.
Defensa en clases.
Las pautas fueron dadas en clases la semana pasada.
Video de Charles Darwin ”El Árbol de la Vida” de la BBC.
Buen d{ia caballeros, aqui se adjunta problemario que deberan resolver en hojas de exámen y en el cuaderno, para ser defendido en la segunda sesión de clases.
MATEMÁTICAS COLEGIO CAMORUCO. 4 AÑO
Descargar.
Enlace de complemrto razones financieras. Desacargar identico a sus computadores.
Buenos días caballeros, adjunto encontrarán el archivo que deben descargar para continuar la clase de evluación financiera, con razones de rendimiento.
Fundamental que sea descargado y almacenado en vuestros dipositivos potátiles, para el manejo en clases.
XX-Estados Financieros al 30-06-2025
Buenos días, caballeros. Adjunto el manual de instrucciones para la evaluación “trivia” de la semana que viene.
Manual de Instrucciones
Química. Tabla Períodica. Recurso de apoyo.
TPQ
Test on line 10 pts
https://share.gemini.google/3a5G7PUpXKGy
Guía IA Generativas y métodos de PROMPT
Guía de Apoyo_ Inteligencia Artificial y Robótica Aplicada
Buenas noches, estimados alumnos del 4año A, adjunto encontrarán el archivo de las brechas cambiarias del tipo de cambio oficcial y el paralelo a los fines de que puedan ir con mi ayuda completándolo para tomar decisiones desde el simular en excel..
Éxitos.
“Genio es 5% inspiración 95% trasnspiración”
Albert Einstein
BRECHAS CAMBIARIAS UE CAMORUCO…SIMULADOR EJE TRANSVERSAL.
PLAN DE EVALUACIONES CUARTO AÑO A
MATEMÁTICAS 4A
Plan de evaluación Economía y Finanzas
FINANZAS 4A
FELÍZ Y BENDECIDO AÑO ESCOLAR 2026-2027
Funciones reales, tipos de función, función lineal, cuadrática, exponencial, logaritmica, dominio de funciones, función compuesta e inversa.
Este material servir{a para iniciar el estudio de funciones.
Buenos días, adjunto inforación sobre las razones de información finnaciera, Estados de resultados así como indicadores de evaluación y desempeño, aqui podran ustedes descargar todo lo relativo al meterial para el estudio de esta sección de finanzas. ¡Éxitos!.
Algunas razones:
De Liquidez.
Apalancamiento.
Cuentas por Cobrar y su rotación.
Rotación de inventarios.
XX-Estados Financieros al 30-06-2025
BUENOS DIAS
INVESTIGACION ,CORRECION DE CUADERNO I , INTERROGATORIO I
LAS RESPUESTA A ESTA INVESTIGACION LA PROPORCIONARÁ EL PROFESOR EN EL AULA DE CLASE
Buenos Días: INTERROGATORIO (I) Y (II) Y CORRECCIÓN DE CUADERNO
ESTA ES LA INVESTIGACIÓN:
1.- Sistema de referencia Observador (Explique) pág. 58
2.- ¿Qué es un sistema de referencia? pág. 58
3.-Sistema de referencia en el sistema cartesiano. (Explique) pág. 58.
4.- ¿En qué consiste un sistema de coordenados. pág. 58.
5.- Espacio unidimensional. (Explique). pág. 58 y pág. 59.
6.- Espacio bidimensional. (Explique). pág. 59.
7…- Posición de un punto sobre un plano. (Explique). . pág. 59. y pág. 60
8.- Espacio tridimensional. (Explique). pág. 60.
9.- Espacio. (Explique). Cuál es su propiedad básica? pág. 60.
10.- Materia. (Explique). Cuál es su propiedad básica? pág. 61
11.-.Tiempo. (Explique). Cuál es su propiedad básica? pág. 61.
12.- La medición. (Explique). Ejemplo. pág. 61.
13.- ¿Qué es la medición? pág. 61
14.- Explique la longitud del objeto en la fig. 1.6. pág. 61.
15.- ¿Qué es la magnitud? pág. 62.
16.-¿Ejemplos de magnitudes. pág. 62.
17.- Explique” Medir una varilla” pág. 62.
18.- Magnitud fundamental. (Explique). pág. 62.
19.-Magnitudes derivadas. (Explique). pág. 62.
20.- Ejemplo de magnitud fundamental y magnitud derivada de la página 62.
21.- ¿Qué es unidad? pág. 62.
22.-.Definiciones de Unidad: a) El metro, b) El segundo, c) El Kilogramo, d) El m/s, e) El Newton, f) El Joule. pág. 62
BUENOS DIAS
PLAN DE EVALUACION 2026-2027
Unidad Educativa Camoruco
Naguanagua Plan de Evaluación Lapso: 01
Año Escolar: 2024-2025 2026-2027 4to año A Fisica
Materia Día de entrega Fecha de Aplicación Descripción de la actividad Ponderación
Física Miercoles 28/10/2026 LABORATORIO FISICA (TEORICO -PRACTICO) 5%
Física Viernes 30/10/2026 Taller individual I (Conceptos, despejes, velocidad, distancia, tiempo, desplazamiento, M.R.U ) (Interrog.) 15%
Física Viernes 6/11/2026 Prueba escrita I ((MRUV, análisis de gráficas, despeje de variables) (Examen de Periodo I) 15%
Física Viernes 6/11/2026 Rasgos I (Respeto, cumplimiento de asignaciones, disciplina, puntualidad, uniforme, presentación personal) 5%
Física Viernes 6/11/2026 Cuaderno I (Numeración de páginas, plan de evaluación, fecha, presentación física del cuaderno) 5%
Física Viernes 6/11/2026 GUIA I (Entrega de ejercicios) 5%
Fisica Miercoles 18/11/2026 Cuaderno II ( Temas impartidos en clases .Sistema Internacional de Unidades,margenes ,subrayado,fechas ) 5%
Fisica Viernes 20/11/2026 Taller individual II (Despeje de variables, cálculo de distancia, tiempo, aceleración, vectores) (Interrog.) 5%
Fisica Viernes 27/11/2026 GUIA I I(Entrega de ejercicios) 5%
Fisica Viernes 27/11/2026 Prueba de lapso (Todos los contenidos ) 20%
Fisica Viernes 27/11/2026 Rasgos II (Respeto, cumplimiento de asignaciones, disciplina, puntualidad, uniforme, presentación personal) 5%
Jueves 3/12/2026 Desafio 10%
Total 100%