1er año Sección “A”
Inicio de Clases: Lunes 28 de septiembre
| Hora | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes |
|---|---|---|---|---|---|
| 7:35am – 8:20am | Inglés | Inglés | Inglés | Inglés | Inglés |
| 8:20am – 9:00am | Matemáticas | Orientación | Arte | Castellano | G.H.C. |
| 9:00am – 9:45am | Matemáticas | Castellano | Santa Misa | Matemáticas | Castellano |
| 9:45am – 10:05am | RECESO | RECESO | RECESO | RECESO | RECESO |
| 10:05am – 10:50 am | Desafíos | Orientación | G.H.C. | Matemáticas | Castellano |
| 10:50 am – 11:30am | C.R.P. | Arte | G.H.C. | Ciencias Naturales Práctica Grupo 1 / Robótica Práctica Grupo 2 | G.H.C. |
| 11:30am – 12:15m | C.R.P. | Arte | Ciencias Naturales Teórica | Ciencias Naturales Práctica Grupo 1/ Robótica Práctica Grupo 2 | Matemáticas |
| 12:15m – 12:40m | RECESO | RECESO | RECESO | RECESO | SALIDA |
| 12:40pm – 1:20pm | G.H.C. | Ciencias Naturales Teórica | Educación Física | Ciencias Naturales Práctica Grupo 2/ Robótica Práctica Grupo 1 | X Equipo Educador X |
| 1:20pm – 2:00pm | G.H.C. | Ciencias Naturales Teórica | Educación Física | Ciencias Naturales Práctica Grupo 2/ Robótica Práctica Grupo 1 | X Equipo Educador X |
C.R.P.: Grupos de Creación, Recreación y Producción.
Descargar archivo PDF
Saludos apreciados estudiantes, a continuación, les comparto las instrucciones de la evaluación del tema 2 Máquinas simples en el documento también esta la nueva fecha que en conjunto acordamos en clases, revisen con atención.
Instrucciones para la elaboracion y puesta en marcha de máquinas simples. 1ro A
Las letras son las distintas notas el primer número la intensidad (octava) y el numero después de los : es el tiempo o duración
Notas:
• C = Do
• D = Re
• E = Mi
• F = Fa
• G = Sol
• A = La
• B = Si
Bitácora 22-10-26
Hoy aprenderemos a crear figuras y tonos con Phyton editor.
1. Figuras: (4pts)
Vamos a crear:
a) Una carita Feliz
b) Una cruz
c) Una Y
2. Vamos a crear tonos:
a) Alarma ejemplo: alarma=[“d4:5″,”d5:4″,”D6:5”]
b) Crear la escala musical DO RE MI FA SOL LA SI DO
AYUDA:
Imports go at the top
from microbit import *
import music
asterisco=Image(“90909:”
“09990:”
“99999:”
“09990:”
“90909:”)
mitono=[“D4:3″,”D5:4”]
# Code in a ‘while True:’ loop repeats forever
while True:
display.show(asterisco)
sleep(1000)
MUSIC.PLAY(mitono)
Saludos, esta semana continuaremos trabajando con nuestras experiencias de laboratorio, por aca les dejare una lista de los materiales que requerimos, recuerden organizarse con sus respectivos grupos de práctica. fecha: 22-10-2026.
• Lata de refresco vacía.
• Plastilina. Un trozo.
• Liston de madera. Pequeño 20 cm aproximadamente.
• Borrador.
• Roca pequeña.
• Hoja de papel.
• Caja de zapato pequeña, u otra caja similar.
• Trozo de cuerda, 2 metros aproximadamente, puede ser mecatillo u otro tipo similar.
• Bloque o ladrillo.
• Aceite comestible. Unos 80 ml.
• Hojas de papel de reciclaje.
• 2 envases plásticos pequeños.
• Detergente líquido.
• 1 carrete de hilo.
BITACORA DE 15-10-2026 1er año
La actividad consiste en aprender los comandos iniciales del Phyton Editor para programar el micro controlador de nuestro robot.
ACTIVIDAD 1 VALOR 6 PTS.
En su cuaderno de Bitácora copie lo siguiente:
1. ¿Qué es Python?
• Propósito general: Sirve para crear aplicaciones de escritorio, desarrollo web, inteligencia artificial, ciencia de datos y automatización
• Entorno completo: Se ejecuta en ordenadores o servidores con todo su ecosistema de librerías estándar y externas (como NumPy, Pandas, Django).
• Sin límites de hardware: Cuenta con potencia de procesamiento completa y recursos ilimitados de memoria RAM y almacenamiento según la computadora
donde corra. Fue desarrollado por Guido van Rossum a finales de 1989
2. ¿Qué es el Python Editor de micro: bit?
Es una versión reducida y optimizada de Python diseñada para microcontroladores con memoria muy limitada.
ACTIVIDAD 2 10 PTS.
En Micro:bit Phyton vamos a programar los leds y sonidos del micro controlador, para esto haremos 5 rutinas de programación las probaremos en el simulador y con la micro:bt física y luego en el cuaderno la escribimos.
a) Con Display.show proyecte:
a. Carita Feliz-Pausa-Carita triste-Pausa-Casa
b. Corazón-Pausa-Corazón pequeño-pausa
b) Con Display.scroll proyecte:
a. Tu Nombre-pausa-año y sección-Pausa
c) Con music.play Emita los siguientes sonidos:
a. DADADADUM
b. BIRTHDAY
c. RINGTONE
d) Ahora combinaremos:
a. CASA-CORAZON-TRIANGULO
b. CORAZON-SONIDO-CARITA FELIZ
e) Ahora siguiendo las instrucciones del profesor haremos esta figura:
Buenas tardes Srs. representantes.
A continuación se les colocan las pautas para la evaluación que realizarán los estudiantes de 1er año “A” el día de mañana, de acuerdo al plan de evaluación.
1.- Todo el trabajo se realizará en clase.
2.- Los estudiantes colocarán un título central alusivo al tema que se está trabajando, el cuál es lengua lenguaje y habla.
3.- El texto que realizarán consta de dos párrafos de cinco líneas como mínimo cada uno.
4.- Cada párrafo debe estar enlazado con un conector o palabra relacionante que le permita la coherencia y cohesión a todo el texto.
5.- Es importante el uso de mayúsculas y minúsculas de manera correcta.
6.- Los estudiantes deben tomar en cuenta el uso correcto de la ortografía.
7.- Si el estudiante quiere hacer un dibujo para complementar su trabajo, puede hacerlo sin ningún problema.
Muchas gracias.
Bendiciones.
Buenas tardes, saludos mis apreciados estudiantes, por acá les dejo un documento con material teórico y práctico sobre el tema de conjunto de los números (N), en el cual hay ejemplos resueltos como guía de estudios y otros sin resolver, la guía tiene como fin el ejercitamiento y practica del tema, es decir es netamente formativo y autodidáctico.
Dios los bendiga siempre y sigan cosechando los mejores frutos académicos en su vida.
CONJUNTO NATURALES 26-27
Saludos, a continuación, adjunto las instrucciones correspondientes a la evaluacion 1 de ciencias naturales (infografía confrontada) revisen con atención éxitos.
Instrucciones infografía, al fuerza.
actividad
https://www.camorucovirtual.com.ve/wp-content/uploads/2026/10/ACTIVIDAD-PARA-1ER-ANO-A.pdf
Saludos estimados estudiantes a continuación comparto con Uds. la guía de materiales del laboratorio. Esta guía le servirá para aprender y practicar en casa lo que aprendemos en clases.
Recuerden que nuestra primera evaluacion práctica será el día 15 de octubre de 2026 para 1ero A.
Manual de los Materiales de Laboratorio. (Camoruco)
Saludos Caballeros, les adjunto los contenidos que estamos desarrollando en esta primera unidad.
Especial atención a quienes aún no tengan el libro de texto.
Nociones básicas de la educación artística
PLAN DE EVALUACIÓN VISTA PREVIA
Plan de Evaluación
PLAN DE EVALUACIÓN
Plan de Evaluación – 1er Lapso
@media print {
.no-print {
display: none !important;
}
body {
background-color: white !important;
padding: 0 !important;
}
.shadow-xl {
box-shadow: none !important;
}
}
Plan de Evaluación
Cronograma de actividades y ponderaciones (editable y descargable)
Descargar PDF / Imprimir
Descargar CSV
Nota: Haz clic sobre cualquier celda de la tabla para editar su contenido directamente.
Descripción de la Actividad
Tipo de Actividad
Fecha
Ptos.
Estado
IA Generativas estructura de Prompts
Actividades en Clases
Jueves, 01 de Octubre de 2026
5.0
Programa E-Board I: juego interactivo enfocado en las tres ramas de la robótica.
Actividades en Clases
Jueves, 08 de Octubre de 2026
5.0
Microbit y Python Editor
Actividades en Clases
Jueves, 15 de Octubre de 2026
5.0
RASGOS 1
Actividades en Clases
Jueves, 22 de Octubre de 2026
5.0
Revisión cuaderno
Actividades en Clases
Jueves, 29 de Octubre de 2026
5.0
Programación de un LED externo con lenguaje binario y armado guiado con secuencia de luces
Actividades en Clases
Jueves, 29 de Octubre de 2026
5.0
Prueba Periodo 1: Programación de mensajes en la matriz LED de la micro:bit con distintos tipos de datos.
Actividad de Proyecto
Jueves, 05 de Noviembre de 2026
15.0
Introducción a condicionales mediante una práctica inicial con acelerómetro y logo
Actividades en Clases
Jueves, 12 de Noviembre de 2026
5.0
Potenciometro:Regulación de brillo en un LED
Actividades en Clases
Jueves, 19 de Noviembre de 2026
5.0
Puente H Construcción y programación de un vehículo motorizado con puente H
Actividades en Clases
Jueves, 19 de Noviembre de 2026
5.0
Prueba Final: Operadores II.Creación de un sistema de seguridad de utilizando operadores lógicos
Prueba Final de Lapso
Jueves, 26 de Noviembre de 2026
20.0
Operadores I. Uso de operadores matemáticos y de comparación en la construcción de un sistema mecánico (Trabajo)
Trabajo Grupal
Jueves, 26 de Noviembre de 2026
5.0
Rasgos 2
Actividades en Clases
Jueves, 03 de Diciembre de 2026
5.0
Desafio
Actividad de Proyecto
Jueves, 03 de Diciembre de 2026
10.0
Total Ponderación:
100.0
function exportToCSV() {
const rows = document.querySelectorAll(“#evaluationTable tr”);
let csvContent = “data:text/csv;charset=utf-8,\uFEFF”;
rows.forEach(row => {
const cols = row.querySelectorAll(“th, td”);
let rowData = [];
// Ignoramos la última columna de checkboxes para el CSV
for (let i = 0; i 0) {
csvContent += rowData.join(“,”) + “\r\n”;
}
});
const encodedUri = encodeURI(csvContent);
const link = document.createElement(“a”);
link.setAttribute(“href”, encodedUri);
link.setAttribute(“download”, “plan_evaluacion_2026.csv”);
document.body.appendChild(link);
link.click();
document.body.removeChild(link);
}
TEST ONLINE
https://share.gemini.google/GiXXzYwNwt8S
CLASE 1 ROBÓTICA BIENVENIDOS
BITACORA:
HOY IDENTIFICAREMOS LAS PIEZAS DE LOS KIT DE ROBOTICA ENTENDIENDO LOS TRES PILARES (MECANICA, ELECTRONICA Y PROGRAMACIÓN) Y LA DIFERENCIA ENTRE ACTUADORES Y SENSORES.
TAMBIEN APRENDEREMOS SOBRE LOS TIPOS DE INTELIGENCIA.
OTRO FACTOR IMPORTANTE A VER HOY SON LAS IA Y COMO SE DISEÑA UN BUEN PROMPT PARA COMUNICARNOS CON ELLAS, Y EL USO MORAL Y ETICAMENT ACEPTABLE.
PUEDES DESCARGAR Y APOYARTE EN LA GUIA DIDACTICA.
Guia Didactica IA y Robotica UE Camoruco
FELIZ Y BENDECIDO AÑO ESCOLAR 2026-2027