2do año Sección “B”
Inicio de Clases: Martes 29 de septiembre
| Hora | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes |
|---|---|---|---|---|---|
| 7:35am – 8:20am | Educación Física | Ciencias Naturales Práctica Grupo 1 / Robótica Práctica Grupo 2 | G.H.C. | G.H.C. | Ciencias Naturales Teórica |
| 8:20am – 9:00am | Educación Física | Ciencias Naturales Práctica Grupo 1 / Robótica Práctica Grupo 2 | Ciencias Naturales Teórica | G.H.C. | Ciencias Naturales Teórica |
| 9:00am – 9:45am | Arte | Robótica Práctica Grupo 1 / Ciencias Naturales Práctica Grupo 2 | Santa Misa | Castellano | Inglés |
| 9:45am – 10:05am | RECESO | RECESO | RECESO | RECESO | RECESO |
| 10:05am – 10:50 am | Arte | Robótica Práctica Grupo 1 / Ciencias Naturales Práctica Grupo 2 | Matemáticas | Castellano | Matemáticas |
| 10:50 am – 11:30am | C.R.P. | Matemáticas | Matemáticas | Orientación | Matemáticas |
| 11:30am – 12:15m | C.R.P. | Inglés | Inglés | Orientación | Castellano |
| 12:15m – 12:40m | RECESO | RECESO | RECESO | RECESO | SALIDA |
| 12:40pm – 1:20pm | Inglés | G.H.C. | Castellano | Inglés | X Equipo Educador X |
| 1:20pm – 2:00pm | Desafíos | G.H.C. | G.H.C. | Arte | X Equipo Educador X |
C.R.P.: Grupos de Creación, Recreación y Producción.
Descargar Horario PDF
Guía de armado
https://info.kuriosedu.com/books/GA-ES-L1-EBD-I—2627/#p=8
BITÁCORA 26-10-26
Sistema binario es el sistema basado en 0 y 1 donde el 0 es apagado y el 1 es encendido.
los contacto de algunos actuadores y sensores poseen 3 pines Señal: por donde viajan los datos e instrucciones que le damos a la microbit. Voltaje o energia (+) y G tierra (-) debe estar pendiente al colocar los cables que cada color coincida por ejemplo si S es negro en el pin de la tarjeta debe llegar ese mismo color a la microbit o tarjeta de expansión.
Los comandos a ver hoy para encender y apagar un led son los siguientes:
pin1.write_digital(1)
sleep(1000)
pin0.write_digital(0).
ACTIVIDAD 10%
1. REALICE UN CÓDIGO PARA QUE LA MICROBIT EMITA UN SONIDO Y ENCIENDA UN LED Y LUEGO LO APAGUE(4PTS)
2. UTILIZANDO EL MISMO CÓDIGO AGREGAR UNA MELODIA CREADA POR USTED. (4PTS)
3 AHORA SIGUIENDO LA GUIA DE ARMADO ENSAMBLAR UNA ESTRUCTURA DONDE COLOQUEMOS NUESTRA PLACA DE EXPANSIÓN Y EL LED (5 PTS)
4 GUARDE DEBIDAMENTE SUS MATERALES DONDE VA SEA ORDENADO (4 PTS)
5 ESCRIBA LA BITÁCORA Y COMENTARIO DE SU ARMADO EN EL CUADERNO (3 PTS)
BITACORA 20-10-26
MICROBIT: Es el cerebro de nuestro robot, es un micro controlador, hoy aprenderemos a programarla utilizando los comandos display.show, display.scroll y music.play.
BITACORA 2 año
Saludos caballeros espero estén disfrutando su fin de semana, a continuación retomando un poco lo conversado en clases les envío los materiales que necesitamos para la práctica de laboratorio de esta semana: 20-10-2026.
• Regla.
• Pañuelo.
• Reloj con cronómetro. (se requieren 2 por grupo).
• Hielo, pueden llevar un poco en una cava pequeña.
• Regla. (plástica), 30 cm aprox
• Un trazo de alambre, unos 10 cm.
• Práctica de laboratorio.
• Bata de laboratorio.
BITACORA 13-10-26
PROGRAMACIÓN DDE LA MICRO:BIT CON PHYTON EDITOR
Micro:bit admite varios lenguajes de programación y uno de ellos es Phyton.
Python es un lenguaje de programación que se creó a principios de la década de 1990 y que se ha vuelto popular en las aplicaciones de ciencia de datos y en la educación.
Python es un lenguaje de programación que, programadores principiantes y expertos, utilizan de igual manera. Python está completamente basado en texto, que puede parecer intimidante al principio, pero con un poco de orientación y práctica cualquiera puede empezar a programar.
La versión de Python que usa la micro:bit de la BBC se llama MicroPython. Aunque tiene el inconveniente de no tener simulador y necesitar la tarjeta micro:Bit para probar el programa.
Existe otra posibilidad, y es utilizar la plataforma de Makecode para micro:Bit. En ella, además de poder programar por bloques, te permite la programación en JavaScript y en Python. De esta manera, podemos utilizar el simulador que tiene incorporado Makecode, y no depender de elementos hardware para ver los resultados de la programación.
El Python en el editor MakeCode es diferente al MicroPython. Aunque ambos editores parecen Python 3, en realidad son completamente diferentes en la forma en que se interpretan y ejecutan sus programas. Esto explica por qué puede encontrar programas que se ejecutan bien en el editor MicroPython y causar errores en nuestro editor MakeCode, o viceversa.
Cada editor tiene sus beneficios; MakeCode Python ofrece la posibilidad de convertir código de bloques o JavaScript a Python, o al revés, y el editor de Python proporciona MicroPython, que es mucho más similar a Python 3, por lo que la gente puede aprender el lenguaje popular que se usa ampliamente en muchos editores y foros.
LIBRERIAS DE OBJETOS DISPLAY.IMAGE
a) Emociones: HAPPY, SAD, SMILE, ANGRY, ASLEEP, SURPRISED, CONFUSED.
b) Animales y Naturaleza: DUCK, RABBIT, COW, GIRAFFE, TORTOISE, BUTTERFLY, SNAKE.
c) Objetos y Símbolos: SWORD, T_SHIRT, UMBRELLA, SKULL, GHOST, HOUSE, PITCHFORK.
d) Formas Geométricas: SQUARE, TRIANGLE, CHESSBOARD, DIAMOND.
e) Flechas de Dirección: ARROW_N (Norte), ARROW_NE (Noreste), ARROW_E (Este), ARROW_SE, ARROW_S, ARROW_SW, ARROW_W, ARROW_NW.
f) Relojes (Posición de las agujas): CLOCK1 hasta CLOCK12.
g) El comando display.show(Image.HEART) pertenece a la librería interna microbit de MicroPython, diseñada específicamente para la tarjeta BBC micro:bit.
Buenas tardes, espero todos se encuentren bien, paso por acá para dejar un material teórico practico que les servirá como herramienta para la próxima evaluación, hay ejercicios modelos para la prueba, la guía es netamente académica y formativa, hay variedad de ejercicios y una teoría que complementa lo visto en clases.
Dios les bendiga siempre, y los colme de mucha sabiduría en sus próximos pasos académicos
CONJUNTO ENTEROS 26-27
Saludos estimados estudiantes, a continuación, les envío las instrucciones correspondientes para la evaluacion 1, modelo didáctico tema: Sistema nervioso estructura y función.
Instrucciones modelo didáctico, sistema nervioso humano.
Estimadas familias, a continuación dejaré lo relacionado a las exposiciones del próximo jueves 15/10/2026 de la clase de religión:
Exposición sobre las religiones del mundo, donde deben desarrollar según lo organizado en clases los siguientes aspectos con lámina de apoyo: creencia, ceremonias litúrgicas, normas morales, como le dan sentido pleno a la vida, donde están presentes y algo de cifras.
1- JUDAISMO: SEQUERA – PELAEZ
2- CRISTIANISMO: GUERRA – MAKAREM
3- ISLAMISMO: PERNALETE – YACOUB
4- HINDUISMO: PRIETO – ARCAY
5- BUDISMO: PINTO – MONTILLA
6- RELIGIONES DE CHINA: ASLAN – SALVISBERG
7- RELIGIONES DE JAPÓN: MEDINA – LOPEZ
A disposición,
MSc. Manuel E. Pinto R.
Naguanagua 6/10/26
Robótica
Bitacora:
Hoy reforzaremos los conceptos principales de la robótica, crearemos tres juegos interactivos:
1 Juego interactivo enfocado en las tres ramas de la robótica (mecánica, electrónica y programación) Creado en Gemini.
Prompt:
Identidad: Eres un programador de juegos experto. Detalle: crea un juego interactivo enfocado en las tres ramas de la robótica (mecánica, electrónica y programación). Puede ser que arme un robot colocando las piezas, otro esquema donde hagamos las coneccciones electronicas y otra donde programemos con bloques tipo scratch. El juego es para estudiantes de 2do año de bachillerato de la UE Camoruco.
2 Jugo educativo sobre sistema solar
3. Juego interactivo libre
PROMPT
JUEGO INTERACTIVO CLASE DE ROBÓTICA
https://share.gemini.google/jiplX4eIez7D
Buenos días, caballeros. Adjunto el manual de instrucciones para la evaluación “trivia” de la semana que viene.
Manual de Instrucciones
Estimados estudiantes,
Les adjunto la presentación de la primera clase, al final encuentran las instrucciones para la entrega de la primera asignación correspondiente para el jueves 08/10/2026.
MSc. Manuel E. Pinto R.
CLASE 01 VAORES
TEST DIAGNÓSTICO
https://share.gemini.google/3DozKZFaFPSU
PLAN DE EVALUACIÓN
Clase No. 1 IA
U.E. CAMORUCO — DEPARTAMENTO DE ROBÓTICA Y TECNOLOGÍA
Primer Lapso | Clase N° 1: Introducción a la IA y Prompt Engineering
Docente: Prof. José G. Salas
🛠️ ACTIVIDAD DE AULA: 2DO AÑO DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL
Nombre del Taller: “Primeros Pasos en el Diálogo Inteligente con IA”
Modalidad: Parejas en el laboratorio de computación / robótica.
Tiempo estimado: 90 minutos.
Objetivo:
Comprender la diferencia entre instrucciones vagas e instrucciones estructuradas utilizando la metodología IDEAL, aplicándola a la concepción de un robot asistente escolar.
Desarrollo:
Parte 1: Análisis de Inteligencias (20 min)
En sus cuadernos, clasifiquen qué tipo de inteligencia (Humana, Espiritual, Financiera, Múltiple, Emocional o Artificial) interviene en cada una de las siguientes situaciones:
Un robot seguidor de línea calibrando sus sensores infrarrojos.
El capitán del equipo animando a sus compañeros tras fallar una prueba de pista.
Presupuestar los servomotores y placas Arduino para no sobrepasar el presupuesto escolar.
Parte 2: Taller de Prompting con Método IDEAL (40 min)
Imaginen que deben pedirle a un Asistente Conversacional (ChatGPT o Gemini) ideas para el diseño del chasis de un robot recolector de basura escolar.
Redacten un Prompt Deficiente (el error común que cometería un principiante, ej.: “Dame ideas para un robot”).
Transformen esa instrucción aplicando rigurosamente los 5 pasos del método IDEAL:
I (Instrucción): Escribe un verbo de acción directo y la meta central.
D (Detalle): Especifica materiales reciclados disponibles en el colegio (cartón maqueta, tapas plásticas, paletas) y medidas aproximadas (máximo 25×25 cm).
E (Ejemplo): Especifica qué tipo de estructura esperan recibir como referencia.
A (Audiencia): Indica que la explicación debe ser apta para estudiantes de 2do año de bachillerato.
L (Límites): Establece que la respuesta debe entregarse en un máximo de 4 viñetas descriptivas.
Parte 3: Socialización y Registro (30 min)
Cada pareja prueba su prompt en la herramienta seleccionada y evalúa si la IA cumplió los límites asignados sin desviarse.
Guía Pedagógica de IA y Robótica – U.E. Camoruco
FELÍZ Y BENDECIDO AÑO ESCOLAR 2026-2027